Aula 13/10/2010

18:15_18:30 Apresentação de vídeo drops.
18:30_19:30 Grupos discutem entre si pontencialidades e deficiências de seus projetos e propostas individuais.
19:30_20:15 Grupos definem como avançarão no desenvolvimento da proposta para pavilhão.
20:30_21:30 Grupos apresentam suas propostas e recebem orientação
21:30_22:15 Grupos desenvolvem imagens e texto que serão entregues no final da aula.

Oficina de Infláveis

No próximo sábado, dia 16 de outubro de 2010 será ministrada uma oficina de infláveis. Esta é uma das oficinas que auxiliará no desenvolvimento das propostas de pavilhão.

Para tanto é necessário que a turma se divida em grupos de 4 pessoas e que cada grupo traga consigo o seguinte material:

um rolo de lisoleno, 
folhas de papel manteiga, 
tesoura, 
se possível dois ferros de passar roupa e 
um ventilador

Provas Hertzberger

Pessoal, as provas sobre Hertzberger+ Mon Oncle+Abalos+Edukators já estão disponíveis no armário  do Radamés. 

Os comentários sobre as avaliações estão postados nos respectivos blogs, no post mais recente de cada aluno.

Destaco aqui alguns pontos negativos e positivos notados nas avaliações:

- Foi bastante comum acontecer uma certa confusão entre a discussão sobre convenções sociais e a utilização de materiais como recurso de transição público-privado no arquitetura. Várias respostas misturaram as duas discussões. É importante lembrar que a convenção social se caracteriza por "barreiras arquitetônicas" que em grande parte não são físicas, mas ao mesmo tempo são evidentes em nosso cotidiano.

- A crítica de Tati não é centralmente a tecnologia,e esse ponto foi focado por grande parte dos alunos... A crítica utilizando a tecnologia é a escolha de Tati para analisar outras questões como a construção de um ideal positivista que irá satisfazer toda a humanidade, subjugando a individualidade e os desejos de cada pessoa ou grupo à ideologias, sendo a tecnologia uma delas, etc...

- Alguns alunos conseguiram aprofundar críticas muito interessantes, principalmente nas questões que vocês mesmos escolheram, isso foi recorrente nas respostas sobre arquiteturas efêmeras e habitação social.  

Como dica final, ressalto a importância de que tentem sempre discutir as teorias propostas nas bibliografias junto a uma crítica que parta das suas vivências cotidianas, porque sem isso as respostas podem parecer vazias, meras reproduções de conteúdo. O objetivo do curso não é manter uma relação depositária. 




Tamirís

Exercicio para proxima quarta

Cada aluno deve realizar duas propecções sobre o pavilhão anti-positivista:
1_ imagem, utilizando o software photoshop, que não seja representativa, mas prospectiva.
2_ texto de 1 pagina, enquadrado em algum genero literario que não seja o memorial descritivo.

As referências mostradas na aula foram:
Banksy: www.banksy.co.uk
Leon Ferrari: http://www.leonferrari.com.ar/index.php?/series/heliografias/
Aldo Van Eyck, Orphanage: http://www.flickr.com/photos/roxsm/4168329037/lightbox/
Detanico e Lain, O mundo justificado: http://www.detanicolain.com/

O texto a ser lido como referência foi postado neste link.

Bom feriado!

+ + referências

Studio Horta (arquitetura vestível)
Diller + Scofidio + Renfro (pavilhão de vapor dágua)
TKTS (bilheteria em NY)