sexta-feira, 30 de abril de 2010

Realização dos trabalhos e exposição

Pessoal, seguem as especificações para a entrega dos trabalhos:

Cada grupo deve produzir pelo menos 4 impressões em formato 20x30 cm, em papel fotográfico fosco, colado sobre fundo rígido, com as imagens e texto explicativo da proposta.

Para isto, os arquivos no photoshop devem ser trabalhados em formato 20x30 cm, com 200 a 300 dpi.
Uma dica de impressão é a Flash One, perto da Escola, na Paraiba, do outro lado da praça Tiradentes.

Os trabalhos devem ser impressos e montados no hall até sábado, 9 de maio.

quarta-feira, 28 de abril de 2010

Aviso + Seminario revitalização de rios

Pessoal, este eh o seminario sobre Revitalização de rios que tem uma programação incrivel, e vai acontecer no Minas Centro de 10 a 12 de maio.
É obrigatorio para os que puderem ir.

AVISO: amanhã, quinta-feira, 29 de abril, não teremos aula. Na sexta, 30, teremos aula de photoshop, drops e orientações de 18h15 as 21h.

Maider Lopez

foi o drops do dia.

LEITURAS . tarefa para quarta 05 de maio


Atividades nesta semana

Oi pessoal,
conforme conversamos em sala, teremos atividades nesta semana:
desenvolvimento dos trabalhos, com acompanhamento e aulas de photoshop.
Saudações,
Roberto

quinta-feira, 22 de abril de 2010

Julian Opie

O site do Julian Opie é bem barangão, num é? Mas esta série de imagens entituladas "I dreamt I was driving my car" são referências visuais legais, que criam uma poética do asfalto e das rodovias.

sexta-feira, 16 de abril de 2010

quinta-feira, 15 de abril de 2010

terça-feira, 13 de abril de 2010

Palestra Grupo Poro

Amanhã no primeiro horário teremos palestra com o grupo Poro. Solicitamos que assistam a este vídeo para conhecer um pouco do trabalho dos artistas.

domingo, 11 de abril de 2010

Cidades em discussão

A tragédia de Niterói e os recentes problemas com as chuvas no Brasil trouxeram os arquitetos, urbanistas e responsáveis pelo planejamento para a mídia. Momento interessante para ver como andam as discussões sobre o assunto que é recorrente na disciplina. Dois programas do Globo News apresentaram panoramas dessas discussões: Globo News Painel e Conta Corrente. Vale a pena conferir e discutir.

quinta-feira, 8 de abril de 2010

leitura obrigatoria para os trabalhos

Pessoal, este eh o site do projeto Manuelzao.
Eh uma referencia fundamental, que deve ser lida de cabo a rabo.
Teremos uma palestra com o coordenador do projeto, que vera os trabalhos executados.
Portanto, maos a obra, que tem muita coisa pra ler, muitos mapas, muitas revistas, muita informação.

http://www.manuelzao.ufmg.br

Teatro da Vertigem

Eis o site do grupo paulista Teatro da Vertigem. A peça mostrada no drops foi BR3

Olafur Eliasson

este o site do Olafur Eliasson, que realizou trabalhos como o Green River e a cachoeira em Nova Iorque.
http://www.olafureliasson.net/

Ser brasileiro


Resuma, em uma palavra, o que significa ser brasileiro.



Não é uma tarefa fácil como pode parecer inicialmente. Principalmente se esta palavra for desdobrada na produção cultural do nosso povo e, consequentemente, na arquitetura.


Propõe-se que os alunos pensem sobre o assunto. Um dos assuntos que serão abordados no segundo módulo da Oficina de Fundamentação e Instrumentação são as questões ligadas à identidade brasileira na arquitetura e na cultura em geral.


Em momento oportuno todos serão questionados sobre qual palavra define melhor sua concepção. Se preciso for, busquem textos, imagens, livros, filmes e tudo o mais que possa ajudar no esclarecimento.

segunda-feira, 5 de abril de 2010

Aula da próxima sexta 09/04

Prezados alunos,

Na próxima sexta haverá uma aula com o professor Alexandre Menezes, do curso de arquitetura diurno, onde ensinará princípios básicos de desenho e perspectiva. No sábado ele conduzirá atividades complementares a aula de sexta.

Para tanto ele solicita que os estudantes devam ter papel no formato A3 (qualquer papel, podendo ser sulfite mesmo, mas o Canson valoriza os desenhos + ou - 10 folhas) e alguns lápis de tipos diferentes (H, HB, 2B, 4B). Devem ter também algum tipo de suporte rígido para apoiar o papel fora da sala de aula (papelão, madeira, acrílico etc).